Birou Hanah Home Melis, Nuc / Antracit

Transformă-ți spațiul de studiu cu biroul de studiu perfect

Te-ai săturat să studiezi într-un spațiu dezordonat și neinspirat? modernizează-ți zona de studiu cu biroul nostru de studiu elegant și funcțional. Realizat cu panouri de particule acoperite cu 100% melamină, acest birou este construit pentru a dura și a rezista la cerințele utilizării zilnice.

Creați un spațiu de lucru organizat și inspirat.

Cu numeroase rafturi și un birou spațios, biroul nostru de studiu oferă un spațiu amplu de depozitare și de lucru pentru toate lucrurile esențiale pentru studiu. Păstrați-vă cărțile, articolele de papetărie și alte materiale de studiu bine organizate și la îndemână, permițându-vă să vă concentrați asupra muncii fără distrageri.

Îmbunătățiți-vă productivitatea și concentrarea

Proiectat ținând cont de nevoile dvs., acest birou de studiu nu este doar practic, ci și plăcut din punct de vedere estetic. Combinația de culori nuc și antracit adaugă o notă de rafinament oricărei camere de studiu, creând un mediu calm și propice pentru învățare.

Design versatil și economie de spațiu

Biroul de studiu este prevăzut cu un raft de cărți care poate fi fixat pe perete, maximizând spațiul pe podea și oferind opțiuni suplimentare de depozitare. Indiferent dacă aveți o cameră de studiu mică sau un birou spațios, acest birou este conceput pentru a se potrivi perfect în orice spațiu.

Detalii tehnice:

• Material: Material: Panou de particule de lemn 100% acoperit cu melamină
• Grosime: 18 mm
• Dimensiunea biroului de studiu: Lățime: 146. 3 cm, înălțime: 73. 8 cm, adâncime: 60 cm
• Raft pentru cărți Dimensiune: Dimensiune: 1,5 m Lățime: 63. 6 cm, înălțime: 128. 8 cm, adâncime: 14,5 cm
• Culoare: nuc și antracit
• Concept: Simplu, Școală

Îmbunătățiți-vă astăzi spațiul de studiu și experimentați diferența pe care biroul nostru de studiu o poate face în productivitatea și bunăstarea dvs. generală. Comandați acum și transformați-vă zona de studiu într-un paradis al inspirației și al concentrării.